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眼视光技术专业课程体系的开发与构建

引用
随着我国近视人数的增加,眼镜验配不合格率的增多,眼镜行业对人才质量的需求也相应的增高。以知识的系统传授为目的的学科体系课程,将学习与工作分开,已经无法满足行业对人才的需求。那么,如何开发与构建既反映企业岗位需求,又遵循学习规律,遵循人的职业生涯发展规律的课程体系是亟待解决的问题。

眼视光技术、专业课程体系、开发、眼镜行业、学习规律、学科体系、生涯发展、人才质量、岗位需求、不合格率、职业、知识、系统、企业、近视、构建

R19;G4

吉林省教育科学规划课题GH11410

2015-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

1614-1615

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中国实验诊断学

1007-4287

22-1257/R

2015,(9)

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