期刊专题

10.3969/j.issn.1007-4287.2013.07.077

医学专业留学生病理学教学的实践与探索

引用
@@ 随着我国教育体制改革的不断深化及教育事业的高速发展,留学生教育作为我国医学院校国际合作与交流工作的重要组成部分,近年来呈现大发展态势,已得到国内各高校的高度重视[1].自2005年,吉林大学白求恩医学院开始招收医学专业留学生进行学习.病理学作为医学教育中基础医学和临床医学之间的桥梁,是医学生的专业必修课,对留学生医学专业理论和技能的培养至关重要.因此,如何提高留学生病理学教学质量、培养国际化高水平医学人才已成为我们必须面对和思考的崭新课题.现将留学生病理学教学过程中积累的经验及出现的问题以及解决方法进行总结,以进一步探索和推动病理学全英教学的发展.

医学专业、留学生、病理学、全英教学、医学和临床医学、国际合作与交流、医学院校、教育体制改革、专业必修课、专业理论、医学人才、医学教育、培养、教育作为、教育事业、教学质量、教学过程、发展态势、医学生、国际化

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G4 ;G42

吉林大学2010年"研究生核心课程建设项目"

2013-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国实验诊断学

1007-4287

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2013,17(7)

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