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10.3969/j.issn.1007-4287.2013.07.076

10个学期教师授课反馈意见分析

引用
@@ 教师教学评价是教学质量监控体系的重要组成部分,是进行教学质量评价的有效手段,现已受到各医学院校的高度重视,并已得到广泛开展.本文通过本教研室对实验诊断学教师授课情况的学生评价意见反馈分析,并结合同行专家听课反应,对教师授课质量保证问题进行了研究,现报告如下.

教师授课、教学质量、教师教学评价、现报告如下、实验诊断学、质量评价、质量保证、医学院校、同行专家、评价意见、监控体系、教研室、组成、学生、听课、反馈

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G42;G64

2013-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国实验诊断学

1007-4287

22-1257/R

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2013,17(7)

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