网络课程在医学工程系实验诊断学教学中的应用

摘要：

@@ 工程系学生和临床系学生比较,偏重于理科及医疗机械原理知识的理解学习,对这门需要较多记忆的课程兴趣不高,不够重视,成绩比临床系学生更为不理想.我们在教学中努力提高教师自身素质,积极改善教学方法,提高学生学习兴趣,为此我们进行了一系列的教学方法研究[1-3],努力寻找好的教学方法,以提高教学效果.计算机网络技术在教育教学中的应用被日益关注,充分利用网络信息资源和信息技术,能较好地促进现代医学教育的改革及发展,从而全面提高医学教育水平[4].

机标关键词：网络课程、医学工程、实验、诊断学教学、教学方法、医学教育、学生学习兴趣、教师自身素质、原理知识、医疗机械、信息资源、信息技术、网络技术、临床、利用网络、理解学习、课程兴趣、教育水平、教育教学、教学效果

所属期刊栏目：17

分类号：G64;G42

资助基金：首都医科大学校长研究基金教育教学改革立项课题10JYY-096

在线出版日期：2013-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：407-408