突出实践和创新能力培养实用型检验人才——四年制医学检验专业本科教育探索与实践

摘要：

@@ 我国在1984年开设医学检验专业本科教育,二十多年来,高等医学检验教育在国内经历了创业、发展、壮大的历程,现已形成目标明确、层次齐全、形式多样的教育体系[1].但是医学检验技术已进入全新的时代,医学检验学的内涵、发展领域、性质以及在临床诊疗中的地位正在发生深刻的变革,并对现有检验学科建设体系、人才培养模式及规格提出了严峻的挑战.

机标关键词：突出实践、创新、能力培养、实用型、检验人才、四年制、医学检验专业、专业本科、教育探索、医学检验教育、学科建设体系、人才培养模式、医学检验学、临床诊疗、教育体系、检验技术、本科教育、性质、挑战、时代

所属期刊栏目：12

分类号：G64;G42

资助基金：四年制医学检验本科生培养模式的探索研究B1040391

在线出版日期：2008-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1330-1333