实验诊断学教学的想法与实践

摘要：

@@ 在实验诊断学的教学实践中,我们发现学生对上好这门课程有着一定的畏难情绪和不重视的想法,实验诊断课内容丰富,涉及面十分广泛,每一个个试验内容分散,特异性试验少,非特异性试验众多,使学生的理解和掌握增加了难度,通过几年的摸索和实践我们认为有以下几个方面.

机标关键词：实验诊断学、诊断学教学、特异性试验、理解和掌握、学生、畏难情绪、试验内容、教学实践、诊断课、课程

所属期刊栏目：10

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：319