"3+2"模式教学查房的管理研究

摘要：

临床医学院在承担5年制临床医学专业班"3+2"新模式的临床教学中,实践了教学查房的教学管理研究.建立和健全了教学管理组织,实施四级督导,确定查房目标,推进"团队学习",构建查房任务.增强了带教老师的教学意识及提高了教学能力;保证了教学查房的完整性;实现了质量调控的及时性;提高了医学生临床基本技能和临床思维能力.

关键词："3+2"模式、教学查房、教学管理、临床教学

所属期刊栏目：10

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：310-312