准妈妈课堂在产后盆底肌康复治疗中的作用分析

摘要：

目的 探讨准妈妈课堂在产后盆底肌康复治疗中的作用.方法 240例产后盆底肌康复产妇,随机分为对照组和研究组,每组120例.对照组产妇不进行准妈妈课堂教育,研究组产妇进行准妈妈课堂教育.比较两组产妇对产后盆底肌康复治疗认知情况、康复行为.结果 研究组产妇对产后盆底肌康复治疗认知正确108例、部分认知正确8例,认知不正确4例;对照组产妇对产后盆底肌康复治疗认知正确1例,部分认知正确29例,认知不正确90例,研究组产妇对产后盆底肌康复治疗认知情况优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).研究组产妇缩肛运动率、盆底肌力检查率、康复检查率分别为92.5％、96.7％、71.7％,均高于对照组的5.0％、25.0％、5.8％,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在产后盆底肌康复治疗中,准妈妈课堂的康复效果显著,值得在临床广泛推广与应用.

关键词：准妈妈课堂、产后、盆底肌康复、康复行为

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在线出版日期：2019-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：166-167