临床护理路径在小儿肺炎健康教育中的临床价值观察

摘要：

目的 研究临床护理路径在小儿肺炎健康教育中的临床价值.方法 60例小儿肺炎患儿,根据随机数字表法将患儿分为对照组和临床护理路径组,每组30例.对照组采用常规护理方案,临床护理路径组采用临床护理路径进行护理.对两组患儿家长对肺炎发生机制、检查方法、治疗方法、饮食注意要点的认知水平,患儿治疗依从率及用药不良反应发生率进行比较,并比较住院时间和家长满意评分.结果 临床护理路径组患儿治疗依从率明显高于对照组(P<0.05).临床护理路径组用药不良反应发生率明显低于对照组(P<0.05).临床护理路径组患儿家长对肺炎发生机制、检查方法、治疗方法、饮食注意要点的认知水平均明显优于对照组(P<0.05).临床护理路径组住院时间和家长满意评分分别为(5.51±1.13)d、(92.90±5.64)分,对照组分别为(8.24±2.11)d、(86.31±2.12)分,临床护理路径组住院时间明显短于对照组,家长满意评分明显高于对照组(P<0.05).结论 临床护理路径在小儿肺炎健康教育中的临床价值高,可有效提升患儿家长疾病相关知识认知水平,提升患儿依从性,减少用药副作用,缩短住院时间,家长护理服务满意度高,值得推广.

关键词：健康教育、临床护理路径、小儿肺炎、临床价值

所属期刊栏目：13

在线出版日期：2018-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：172-173