健康教育干预血糖控制对糖尿病患者生活质量及心理的影响

摘要：

目的 观察健康教育干预血糖控制对糖尿病患者生活质量及心理的影响.方法 400例老年糖尿病患者,随机分为干预组和对照组,各200例.对照组患者实施传统指导方法干预血糖控制,观察组患者在对照组的基础上给予健康教育干预血糖控制.比较两组患者糖尿病知晓、血糖控制满意度、空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平、医嘱依从性、血糖达标情况、并发症发生情况以及焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和自尊量表(SES)评分.结果 干预后,干预组糖尿病知晓率为96.0%、血糖控制满意度为97.5%,均高于对照组的53.0%、88.0%,差异均具有统计学意义(P<0.05);干预组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);干预组SAS、SDS评分低于对照组,SES评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).干预组血糖达标率高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).干预组医嘱依从性均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 通过积极的个体化健康干预血糖控制能有效改善糖尿病患者对糖尿病及并发症危害性的认知程度,有利于降低糖尿病及并发症患者风险及血糖控制不稳定的发生.

关键词：健康干预、糖尿病、生活质量、心理健康

所属期刊栏目：12

分类号：R72;R59

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：186-188