乳腺癌患者应用健康信念模式评价的健康教育效果研究

摘要：

目的 研究乳腺癌患者应用健康信念模式评价的健康教育效果.方法 80例乳腺癌患者, 根据不同健康教育方法分为对照组与观察组, 各40例.对照组给予常规健康教育, 观察组给予健康信念模式的健康教育, 对比两组患者健康教育后乳腺癌知识的掌握情况和治疗依从性情况.结果 观察组对乳腺癌疾病知识掌握程度和治疗依从性明显优于对照组, 差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 乳腺癌患者应用健康信念模式评价的健康教育能明显提高患者疾病知识的掌握和治疗依从性, 取得满意的健康教育效果, 值得临床推广应用.

关键词：乳腺癌、健康信念模式、健康教育效果

所属期刊栏目：10

分类号：R73;R47

在线出版日期：2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：273-274