留学生中医诊断学教学方法浅析

摘要：

中医诊断内容纷繁复杂,留学生由于语言及文化背景的差异,在该课程的学习上存在一定困难,在留学生实践教学的过程中,笔者从教学手段、教学方式、教学内容等几个方面提出了针对留学生特点的教学建议,并着重指出还要采取多种形式激发兴趣、督促学习.

关键词：留学生、中医诊断、教学方法

所属期刊栏目：6

分类号：G86

资助基金：国家特色专业建设项目TS2067

在线出版日期：2011-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：249-250