中枢协调障碍患儿的气质特征及其早期教育的临床研究

摘要：

目的 探讨中枢协调障碍患儿的气质特征及早期教育的作用.方法 采用carey儿童气质量表中4月～1岁儿童气质问卷对60例4～12月中枢协调障碍患儿进行测试,同月龄的正常婴儿作对照;并对其中的30例患儿进行早期教育,比较治疗前后的效果.结果 中枢协调障碍患儿组消极气质类型检出率高于对照组,差异有显著意义(P<0.05);在气质维度上,趋避性、节律性、心境、持久性、适应性明显高于对照组(P<0.05),而活动水平明显低于对照组(P<0.05);进行早期教育后,趋避性、节律性、适应性三个维度的得分明显下降,活动水平得分提高,差异有显著意义(P<0.05).结论 中枢协调障碍患儿表现出一定的气质特点,根据其气质特点进行早期教育,对中枢协调障碍的治疗是有效的.

关键词：枢协调障碍、气质、早期教育

所属期刊栏目：5

分类号：R72;R49

在线出版日期：2010-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：192-194