"伙伴学习"在临床带教中的应用

摘要：

@@ 临床实习是医学生将所学理论知识与临床实践相结合,提高分析与解决问题能力的重要阶段,是医学教育的重要环节[1].临床护理教学作为高等护理教育的重要组成部分,对培养高级护理人才起着非常重要的作用.护生在校期间理论知识已经基本掌握,如果临床老师再采用纯理论的模式教学,护生就会产生厌烦心理,因此临床老师在带教中应注意与临床的结合,教会她们如何把所学的医学知识用于解决临床实际问题这才是老师临床带教的重点.传统的临床护理教学往往以灌输式教学为主,教师作为教学活动的主体,学生被动地学习,因而不能引起学生的学习兴趣和激发其学习的积极性,故实习效果欠佳.鉴于此,科室创新思维,大胆尝试,采用"伙伴学习"方法,收到良好的效果.现将这一方法介绍如下.

关键词：伙伴学习、临床带教

所属期刊栏目：3

分类号：R19;R47

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：184-185