赏识教育在护生临床带教中的应用

摘要：

@@ 临床教学是护理教学的重要组成部分,是护生理论联系实际的重要阶段.刚进入临床的护生面对着陌生的环境和患者,首先要克服焦虑、紧张、恐惧等各种心里压力.如何帮助护生尽快适应实习阶段,赏识教育能帮助他们增强自信,克服胆怯,提高学习效率.

机标关键词：赏识教育、护生临床带教、理论联系实际、增强自信、学习效率、实习阶段、临床教学、护理教学、组成、压力、焦虑、患者、环境

所属期刊栏目：3

分类号：R1(预防医学、卫生学)

在线出版日期：2008-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153