10.3969/j.issn.1673-8284.2023.11.013
探究本质寻突破挖掘条件觅方法——一道中考压轴题的解法探究
以一道中考压轴题的解法探究教学为例,引导学生明晰图形结构,发现问题的本质,寻找不同解答思路,挖掘隐含条件展开联想,回归问题本源获得多种解法.培养学生能思会想,发展学生的数学核心素养.
中考压轴题、图形结构、隐含条件、一题多解
G633.6;G4;TP301.6
2023-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
59-64
10.3969/j.issn.1673-8284.2023.11.013
中考压轴题、图形结构、隐含条件、一题多解
G633.6;G4;TP301.6
2023-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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