期刊专题

10.3969/j.issn.1673-8284.2023.10.007

"直线与方程"单元复习课教学设计

引用
单元复习中,通过揭示单元内容之间的本质关联,完善整体认知结构,有利于发展学生的核心素养.在"直线与方程"单元复习课中,通过重构知识体系,感悟"数"和"形"的和谐统一,引导学生形成单元复习观念,积累单元复习经验.

单元复习、整体认知、数形结合、直线与方程

G633.8;G434;H195.3

江苏省南通市教育科学十四五规划立项课题GH2021142

2023-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国数学教育

1673-8284

21-1548/G4

2023,(10)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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