搭建探究平台助力拓展学习 ——以"探究·拓展"习题为例

摘要：

以苏教版《普通高中教科书·数学》必修第二册"探究·拓展"习题为例,通过数学探究活动,积极探索多样化的教学方式和多元化的学习形式,充分体现学生学习的主体性,促进学生数学核心素养的全面发展.

关键词：习题拓展、探究延伸、数学素养

分类号：G72;G633.6;H195.3

资助基金：江苏省教育科学十四五规划课题;江苏省教育科学十四五规划课题

在线出版日期：2023-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：47-53