"条件概率"的教学设计研究 ——基于样本空间视角

摘要：

样本空间为条件概率的本质理解提供了必要的基础.本节课对样本空间、条件概率进行了分析研究,让学生从对实际问题的分析中感受样本空间的变化,抽象出条件概率的概念,并能依据条件概率公式和直观意义求解条件概率.

关键词：样本空间、条件概率、样本点个数、等价度量

分类号：G633.8;G434;H195.3

资助基金：教育部人文社会科学研究项目FHB180598

在线出版日期：2023-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：34-38,64