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摘要：

浙江省杭州云谷学校李晓苗老师撰写的文章《精心设计活动,培养数学抽象素养——以"探索确定位置的方法"的教学为例》(以下统称"文章"),发表在《中国数学教育》(初中版) 2020年第7/8期,并被中国人民大学《复印报刊资料(初中数学教与学)》2020年第12期全文刊载. 该文聚焦于关注学生抽象能力的培养,关注课堂的教学设计,借问题点燃思维备抽象、借活动深化思维促抽象、借项目拓展思维再抽象,发展学生的高阶思维,逐步落实发展学生的数学核心素养,给读者诸多启发. 以下分享该文的主要观点和成文过程的一些思考.

在线出版日期：2023-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64