期刊专题

10.3969/j.issn.1673-8284.2023.05.002

研读标准·理解本质·构建体系·发展思维 ——2022年中考数学试题命题分析及复习教学建议

引用
以2022年全国各地区中考数学试题为载体,学习和分析有关试题的考查内容、考查方式、命题特点和命题导向.从"扎实基础,落实'四基'要求;突出过程,重视知识形成;关注情境,重视应用"等角度引导教师在教学中要关注思维、注重探究、体现学科特点.通过呈现部分有代表性的试题和评析,对"如何研读课程标准,理解数学本质内容;如何立足课堂教学,关注学生学习过程;如何构建知识体系,提升数学思维水平"提出建议,为中考复习提供参考.

试题情况、命题思路、命题导向、教学建议

G633.8;H195.3;G434

2023-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共11页

4-13,64

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中国数学教育

1673-8284

21-1548/G4

2023,(5)

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国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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