章起始课活动经验前置教学实践 ——以"变量与函数"的教学为例

摘要：

章起始课内容偏少,将知识或技能前置会破坏教材内容的完整性,此时可将后续学习所需的基本活动经验前置.在"变量与函数"一课的学习中,可以整合教材所给的四则材料,并适当增加素材,让学生提前积累函数概念、表达方式和取值范围等后续学习所需的经验.

关键词：章起始课、活动经验、函数

分类号：G633.6;G434;G718.5

资助基金：广东省教育研究院中小学数学教学研究专项课题GDJY-2021-M162

在线出版日期：2022-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：45-48,54