信息技术助力探究知识的内在联系 ——"一次函数与方程、不等式"教学设计与反思

摘要：

在信息化教育背景下,如何提高课堂教学质量,使学生在有效的时间内更高效地吸收知识,是当前一直在探索的问题."一次函数与方程、不等式"一课是高效课堂教学模式的初探,力求在信息技术的辅助下,通过不同问题的设计和不同信息技术软件的运用,为学生搭建阶梯,使学生在学习数学的过程中通过已有知识去探索未知的知识,同时巩固所学的旧知,逐渐体会不同知识点之间的相互联系.

关键词：高效课堂、信息技术、数形结合

分类号：G633.8;V44;G434

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31