用教科研促进数学课堂教学优化 ——一线数学教研者的几点认识

摘要：

在教学实践中,教科研对数学教师来说具有现实的引领和指导意义.文章拟通过对数学教科研源泉的挖掘,以及教科研对数学课堂教学影响进行研究,以期提升教师的教学能力,落实学生的核心素养,并给一线数学教师的教学研究带来一些有益的启示.

关键词：教科研、课堂教学、教学研究

资助基金：江苏省中小学教学研究第十三期重点资助课题——指向学科核心素养的数学"后建构"课堂设计研究2019JK13-ZB16

在线出版日期：2020-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-22,30