10.3969/j.issn.1673-8284.2020.07.002
简约而不简单 ——剖析"三角形中位线定理"教学的重、难点突破
对一个知识点进行教学重、难点突破剖析,是一件简约而不简单的事情.文章基于三角形的中位线定理,从教材地位、图形结构、证明方法、内涵延展四个方面对其重、难点突破进行思考和探析,从不同的角度深入挖掘教学的意义所在,明晰对学生的核心素养培养的方向.
三角形中位线、方法迁移、核心素养
2020-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
7-10
10.3969/j.issn.1673-8284.2020.07.002
三角形中位线、方法迁移、核心素养
2020-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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