10.3969/j.issn.1673-8284.2019.10.014
一道教材习题的推广和变式研究
教材是数学知识的系统载体,是教师授课的依据. 教材习题具有典型性、生长性和推广性等功能. 文章通过对一道教材习题背景的研究,从数学题的基本题源开始,通过设计问题,再到变式推广,做了一些思考和探索.
教材习题、设计问题、变式推广
2019-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
56-58
10.3969/j.issn.1673-8284.2019.10.014
教材习题、设计问题、变式推广
2019-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
56-58
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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