从解题走向研究题——以一道竞赛题为例谈解题教学

摘要：

解题教学是数学教学的重要组成部分,是实现教学目标的重要手段之一. 选择一种方法解决问题,即是解题;选择多种解法解决一个问题,即是在研究题;针对一个问题展开的多种变换则是更高层次的研究题. 数学核心素养的提升需要从研究题开始,解题研究题应贯穿于数学教学的各个环节.

关键词：解题思路、多解多变、积累经验

在线出版日期：2019-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55