以"角的平分线的性质"一课为例谈数学实验创课

摘要：

数学实验着力于学生的学,强调"做中学". 以"角的平分线的性质"一课的教学为例,尝试开展数学实验创课设计与教学,引导学生在"做数学"的过程中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,以期为数学关键能力在教学层面落地找到途径和方法.

关键词：数学实验、实验创课、角平分线、关键能力

资助基金：福建省"十三五"中学名师培养人选课题——核心素养导向的"感悟数学"教学研究与实践13MS013

在线出版日期：2019-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9