学思课堂教学中应带给学生一些体会与思考

摘要：

数学的学习主要在于课堂教学,数学课堂教学应带给学生怎样的体会与思考,教师在课堂教学设计时要充分加以考虑. 数学学习应关注知识的发生、发展过程,体会知识之间的联系,感受学习数学的价值,形成知识体系,感悟数学的基本思想,发展科学精神. 学思课堂主张"温故、知新、学思、笃行",这也是学思课堂的几个主要环节. 文章主要通过温故、知新、笃行、学思环节的课堂教学,带给学生一些体会与思考,促进数学学习.

关键词：学思课堂、课堂教学、体会思考

资助基金：苏州市规划办立项课题——构建学思交融的初中数学有效课堂教学实践研究192201583

在线出版日期：2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27