关于数学法则教学的若干思考

摘要：

初中数学的法则教学不能简化为"记法则、用法则",应该让学生经历法则的获得过程,在法则获得的过程中渗透代数思想,在推导与验证法则的过程中感悟规则意识,通过完善法则形成缜密思维,通过法则获得和运用的过程促进核心素养的提升.

关键词：运算法则、规则制定、过程方法

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：14-18