——以一节几何复习课为例设问—碰撞—提炼,积累数学思维经验

摘要：

数学基本活动经验包括思维的经验和实践的经验.文章以初中学生逻辑能力培养的起始章"相交线与平行线"的一节复习课为例,谈谈自己的课堂教学实践,思考如何在复习课上帮助学生积累数学活动经验,提升思维品质.

关键词：基本活动、思维经验、逻辑推理、演绎推理

在线出版日期：2018-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40