掌握例题精髓创设高效课堂

摘要：

例题遍布于中学数学教材之中，贯穿于整个数学教学过程，对学生理解概念、定理，掌握公式，运用法则等具有强大的引领作用，是培养学生运用“四基”，用数学思维思考问题的基础。例题的引用过程呈现了新知识的孕育、发生的过程，例题的教学又使数学知识得到继续运用和发展。因此，把握住例题的精髓，应该成为中学数学教学的中心。

关键词：突出功能、讲透本质、满足需求、蕴含方法、激励反思

分类号：G41;D26

在线出版日期：2015-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38