巧用多媒体技术特性打造数学化生动课堂

摘要：

多媒体技术在数学课堂中的巧用，可以展示几何直观的效果。文章利用多媒体的趣味性、直观性和交互性三个方面来改善课堂教学环境，促进课堂教学理解，优化课堂教学过程，从而使教学生动起来，使学生动起来，打造出生动的数学课堂。

关键词：多媒体技术特性、趣味性、直观性、交互性、优化数学教学

分类号：G63;G64

在线出版日期：2015-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16