期刊专题

10.3969/j.issn.1673-8284(c).2014.12.004

以生为本重在实效--例谈“生本化”教学流程设计

引用
“生本化”教学流程设计是以学生直接经验和感受为基础,通过预学寅自学寅助学寅悟学寅固学5大步骤对教学活动的各个环节进行周密的部署,其重视对学生问题意识的培养,关注学生的认知结构、学习需求,注重从学生已有的生活经验出发,发挥学生的学习潜能,促进学生主动发展,实现可能条件下的教学过程,使效益最优化。

“生本化”教学、教学5步骤、高效学习

G42;G4

2014-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

16-20

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中国数学教育(初中版)

1673-8284

21-1548/G4

2014,(12)

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