10.3969/j.issn.1673-8284(c).2014.04.005
一节“认识三角形”习题课的评析与改进建议
习题课不仅要求学生能“温故”,而且希望学生能够“知新”,这个“新”,不仅仅是数学教材中的知识,还应该包括能力、方法、思想、思维等.学生初学几何时期的习题课,需要做好3个方面的工作:研读教材,理解教材的“编排”与“调整”;领悟课标,把握几何的“说理”与“证明”;细化课堂,突出复习的“有效”与“高效”.
说理、推理、变式、实验几何、论证几何
G62;G63
2014-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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