运用类比学会学习——“角的比较与运算”教学设计与评析

摘要：

采用类比的方法,按照“几何模型—图形—文字—符号”的学习程序,动手操作,自主探究.建立线段比较长短与角比较大小之间知识与方法的联系,在对比中加深理解,感受学习过程中的类比思想.

关键词：角的比较、角的和差、角平分线、类比思想

分类号：G64;TP3

在线出版日期：2013-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43