构建数学模型 提升解题能力——一道中考试题的教学运用
中考试题往往具有代表性、典型性、示范性，复习阶段选用中考试题进行课堂教学，可以体现教学的价值性和拓展性．通过对一道中考试题的模型进行拓展，归纳出一系列解决问题的方法，可以达到让学生懂一点，晓一类，通一片．因此，我们需要精心的选择，科学合理的设计，追求题目价值的最大化，从而有效提高课堂复习的效率，提升学生的解题能力．
构建模型、解题能力、中考试题、教学运用
G634.6(中等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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