问题研究:入乎其内,出乎其外——以一道二次函数题的研究为例
以一道二次函数题的研究为例,阐述了问题研究应“入乎其内”——既要教会学生“学答”,又要教会学生“学问”;更应“出乎其外”——既要洞察问题之间的联系和区别,将问题进行适度的变式拓展,以训练学生的思维,又要反思解题过程,把握命题者的命题意图及命题趋势,揭示其中所蕴含的数学思想方法,总结归纳其中的解题规律.
问题研究、学答与学问、拓展及反思
G633.6(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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