“镜头”之下的精彩——一次基于网络教育资源整合的教学实践与思考

摘要：

进行网络教育资源的积累与解读，不仅有利于教师研究教材，而且能促使教师深入思索编者的意图，在欣赏他人教学方式的同时，反思提炼、力图超越，将原本狭小的备课组层面的单一研讨方式。拓展到突破时空局限的广阔网络环境之中，利用诸多的资源，演绎出集思广益的精彩．

关键词：网络资源、反恩重构、演绎精彩

分类号：G725(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16