对反比例函数图象生成的教学反思

摘要：

从具体的课例出发,再现了课堂中反比例函数图象"原生态"的生成过程,并对其进行深入的分析和反思,基于"反比例函数的图象为什么是平滑的曲线","反比例函数的图象为什么分布在一、三或二、四象限","反比例函数的图象与正比例函数图象之间的迁移关系"3个问题,提出了相应的教学改进措施.

关键词：反比例函数、图象生成、教学反思

分类号：U46;U27

在线出版日期：2011-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34