"反比例函数的图象和性质"教学设计

摘要：

函数是刻画变量之间关系的数学模型,"反比例函数的图象和性质"是在学生已学完一次函数,并初步认识、感知反比例函数概念之后,对反比例函数的图象和性质的进一步掌握.基于"从函数的角度使学生深刻体会数学与实际生活的联系,感受数学的奇妙,从而加深学生对函数本质意义和研究方法的认识,在探索过程中不断体验数形结合的思想,了解数学模型的应用价值"的理念,进行本教学设计,通过引导学生对比一次函数的学习,发现反比例函数的图象和性质,借助多媒体辅助教学,在教学过程中体现学生的主体性和教师主导作用.

关键词：反比例函数、图象和性质、教学设计

分类号：U46;U27

在线出版日期：2011-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32