在实践中探究在情境中体验——"有理数的加法"教学实录与评析

摘要：

"有理数的加法"在"有理数及其运算"中具有核心的地位.根据新课程理念,借助熟悉的"足球比赛"中上半场、下半场的输球数和赢球数,来计算全场比赛的净胜球数,讨论、整理有理数加法的情形及其运算方法并加以应用,让学生体验法则的探索、发现、应用的过程,过渡自然、详略得当、重点突出,难点突破,充分体现了数学来源于生活又服务于生活.

关键词：有理数、教学实录、教学评析、实践探究、情境体验

分类号：G41;G42

在线出版日期：2011-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22