期刊专题

"任务驱动"教学法的特点、应用及思考

引用
从"任务驱动"教学法的特点入手,分析了"任务驱动"教学法的流程,并结合教学实例阐述了"任务驱动"教学法在数学课堂教学中的应用,同时还用实例说明了在教学中,任务的设置要符合学生的认知水平,弱化学习难点;任务的设置应兼顾实效性与灵活性,以利于学生对所学知识的深层理解与应用;任务的设置应兼具探究性与延续性,让学生学有余味.

任务驱动、实效性、探究性、延续性

H31;G64

2011-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

8-11

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中国数学教育(初中版)

1673-8284

21-1548/G4

2010,(11)

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