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2009年中考数学试题分类解析(六)——四边形的认识与证明

引用
@@ 四边形的认识与证明是空间与图形领域的重要内容,在教学与评价中要求学生掌握四边形的基础知识和基本技能,丰富对四边形的认识,让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展学生的合情推理能力和初步的演绎推理能力,评价学生能否有条理、清晰地阐述自己的观点,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维能力.

中考、数学试题、类解析、四边形、认识、评价学生、合情推理能力、抽象思维能力、空间与图形、教学与评价、证明、基础知识、基本技能、活动过程、符号感、演绎、数感、实验、内容、观点

G63;O1

2010-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

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中国数学教育(初中版)

1673-8284

21-1548/G4

2010,(1)

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