元认知训练对精神分裂症患者社会认知及自知力的影响

摘要：

目的 探讨元认知训练对精神分裂症患者社会认知及自知力的影响. 方法 将120例精神分裂症患者随机分为两组,研究组给予奥氮平联合元认知训练治疗,对照组单用奥氮平治疗,均治疗4周.于治疗前及治疗4周末分别对研究组及对照组进行阳性与阴性症状量表(positive and negative syndrome scale,PANSS)、自知力及治疗态度问卷(insight and treatment attitude questionnaire,ITAQ)、贝克认知自知力量表(the Beck cognitive insight scale,BCIS)、失言识别任务量表(faux pas recognition task,FPRT)的评定. 结果 治疗前两组各量表评分差异无统计学意义(P>0.05).两组治疗前后组内比较,PANSS总分及各分量表、ITAQ、BCIS的自我反省和综合指数及FPRT评分差异有统计学意义(P<0.05).治疗4周后研究组PANSS总分及各分量表分评分均低于对照组(P<0.05),ITAQ评分、BCIS的自我反省因子及综合指数和FPRT评分高于对照组(P<0.05).两组各量表治疗前后差值比较,PANSS总分及各分量表、ITAQ、BCIS的自我反省和综合指数及FPRT评分差值的组间差异均有统计学意义(P<0.05). 结论 奥氮平联合元认知训练可显著改善精神分裂症患者的社会认知功能障碍,提高自知力,增强社会功能.

关键词：元认知、精神分裂症、社会认知、自知力

所属期刊栏目：44

分类号：R749.3(神经病学与精神病学)

资助基金：新乡医学院第七批省级重点学科开放课题ZD200993

在线出版日期：2018-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-37