普法价值取向与法治文化建设

摘要：

@@ 以普法价值取向为主导,普法教育将法律的具体内容和知识提升到法治文化的层面上进行传导,这样就会把公民的感性认识与理性思考结合起来,从而增强对法律的信仰和法治文化的作用力.本文试图围绕"普法价值取向与法治文化建设"展开一些理性思考和分析,对于深入开展普法教育和法治实践,具有重要的意义.

机标关键词：法价值取向、法治文化建设、普法教育、理性思考、具体内容、感性认识、法治实践、法律、作用力、知识、增强、信仰、公民、分析、传导

分类号：DF3;DF0

在线出版日期：2009-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40