"零发表"照获硕士学位:基于学理视角的思考

摘要：

1999年高校连续扩招以来,研究生就读人数呈快速增长之势;又因文科具有设置专业"热门"、评判标准"软性"等缘由,扩招压力更多地落在了文科学位点上.在全社会倡导科学发展观的今天,如不在文科研究生培养过程中严把质量关,"逆向选择"行为将不可避免.目前,个别高校已开始实施"学位获取与论文发表脱钩"的"新政",虽不能将此与逆向选择行为等同视之,但由此引发的诸多"反差"现象须从学理视角作一番探究与思考:如研究型大学取向与研究生不善研究的反差,平时不习文与毕业出好文的反差,容许圈内认定与不愿圈外认同的反差等等.这些反差现象如不引起足够重视和有效治理,滑坡中的文科研究生培养质量将一无阻挡地加速下滑.

关键词：文科研究生、学位与论文"脱钩"、学理、反差、思考

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：92-97