健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响

摘要：

目的 探讨健康教育对改善住院精神分裂症患者服药依从性的作用.方法 对160例再次住院的精神分裂症患者进行6周多种方式的健康教育,观察健康教育前后服药依从性的变化,并进行对比分析.结果 健康教育6 周末患者服药依从性改善明显,并且与健康教育前比较差异有显著性(P<0.05).结论 健康教育能明显改善住院精神分裂症患者服药依从性.

关键词：健康教育、精神分裂症、服药依从性

所属期刊栏目：10

分类号：R749.3(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2010-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1160-1161