回归生活力视域下的青年劳动教育

摘要：

生活是教育的原点,生活力作为青年学生的关键能力,与劳动及劳动教育紧密相连.劳动教育将生活、实践、教育进行有机整合,具有生活性、实践性和教育性.通过对劳动教育的异化分析,审视劳动教育的应然价值,重构劳动教育体系.以人的全面发展为目标,以生活力培养为主导,在培养人、塑造人、改变人的教育过程中结合其他四育形成“合育”,实现求真、至善、臻美的教育意蕴.学校应基于生活实践需要实施劳动教育,回归生活力的培养,更新劳动教育的内容与方式.

关键词：回归生活力、青年劳动教育、应然价值、劳动教育转型

所属期刊栏目：39

分类号：G641;G40;G710

资助基金：国家社会科学基金;中央高校基本科研业务费专项

在线出版日期：2020-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：110-116