微时代“95后”学生政治价值取向的实证研究

摘要：

随着信息技术的飞速发展,信息传播载体多样化、传播活动随时化、传播内容多元化、传播主体平等化、传播行为个性化所形成的“微时代”正影响着“95后”学生政治价值取向的形成.研究发现,“95后”学生在政治价值取向上存在着对政治追求趋于功利化、对政治制度关注平淡化、对社会问题认识片面化、政治心理容易极端化、参与方式喜欢网络化、政治情感容易波动等问题,应该系统开展政治认知教育、政治认同教育、政治宽容教育、政治立场教育、政治参与教育、政治实时教育和政治话语教育,使“95后”学生真正形成党和人民期待的正确、健康的政治价值取向.

关键词：微时代、“95后”学生、政治价值取向、教育引导

所属期刊栏目：37

分类号：G434;G641;D64

资助基金：教育部人文社会科学研究项目17JDSZ1018

在线出版日期：2018-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：52-59